România și Republica Moldova își unesc experiența pentru îmbunătățirea examenelor naționale

Specialiști din Republica Moldova și România au făcut schimb de experiență privind elaborarea și evaluarea examenelor naționale. În perioada 26-30 octombrie, peste 30 de reprezentanți ai universităților, liceelor, MEC și ANCE au participat la un program de formare în România. Aceștia au analizat etapele de pregătire a materialelor pentru examene, criteriile de elaborare și validare, precum și metodele de interpretare a rezultatelor obținute într-o sesiune de examene.

Pe parcursul instruirilor, specialiștii au parcurs toate etapele elaborării unui test, de la formularea itemilor — întrebări și exerciții — până la verificarea variantei finale. De asemenea, au analizat datele obținute în urma examenelor pentru a înțelege cum se apreciază gradul de dificultate al subiectelor și dacă acestea măsoară corect nivelul de pregătire al elevilor.

„Prin aceste instruiri, ne propunem să consolidăm capacitățile specialiștilor noștri și să valorificăm experiența colegilor din România pentru a dezvolta un sistem de evaluare în care elevii, profesorii și părinții să aibă încredere”, a menționat Lilia Ivanov, directoarea Agenției Naționale pentru Curriculum și Evaluare.

La rândul său, Bogdan Cristescu, directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare din România, a evidențiat importanța colaborării dintre cele două țări și a schimbului de experiență în domeniul evaluării.

„Această colaborare este un pas important și sperăm să fie doar începutul. Avem obiective comune și multe lucruri care ne unesc, iar schimbul de experiență ne ajută să găsim soluții mai bune. Sunt convins că vom colabora din ce în ce mai mult și mai bine, pentru că avem nevoie de susținerea reciprocă”, a menționat acesta.

În cadrul programului, experții din România au prezentat standardele de evaluare folosite în sistemul educațional românesc la mai multe discipline, între care matematica, limba și literatura română și științele. Exemplele le-au oferit participanților repere practice pentru a înțelege cum sunt stabilite așteptările de învățare și cum pot fi corelate cu evaluarea rezultatelor elevilor.

Programul de formare le oferă specialiștilor din Republica Moldova ocazia de a prelua bune practici și de a-și consolida expertiza. Împreună cu partenerii din România, aceștia urmăresc dezvoltarea unui sistem de evaluare mai riguros, mai transparent și mai relevant pentru elevi.