Profesorii din 57 de școli, pregătiți să folosească laboratoarele digitale la orele de științe

Noile laboratoare digitale instalate în 57 de școli le permit elevilor să studieze fenomenele de la fizică, chimie și biologie prin experimente și măsurători realizate chiar de ei. Pentru ca echipamentele să fie integrate cât mai eficient în procesul de predare, aproximativ 100 de profesori și experți curriculari participă, în zilele de 6 și 7 octombrie 2026, la ateliere practice organizate de Ministerul Educației și Cercetării (MEC).

Scolile au primit dispozitive LabDisc prin proiectul „Îmbunătățirea calității educației” (EQIP), implementat de MEC cu sprijinul financiar al Băncii Mondiale. Echipamentele pot fi utilizate pentru lucrările de laborator prevăzute în curriculum și îi ajută pe elevi să înțeleagă mai bine legătura dintre conceptele teoretice și fenomenele observate în jurul lor.

În timpul sesiunilor de formare, cadrele didactice au exersat utilizarea dispozitivelor alături de reprezentanții producătorului. Profesorii au lucrat cu senzorii, au colectat date și au analizat modul în care rezultatele măsurătorilor sunt transformate în grafice cu ajutorul aplicației GlobiLab X.

Pentru elevi, utilizarea acestor echipamente înseamnă că o formulă prezentată în manual poate fi verificată printr-un experiment concret. Ei pot urmări fenomenul, pot compara valorile obținute și pot formula explicații pe baza cunoștințelor învățate la lecție. Astfel, teoria este completată de observare și analiză practică.

„Ne dorim ca elevii să descopere științele prin propriile observații: să măsoare, să pună întrebări și să caute explicații. Echipamentele oferă aceste posibilități, iar profesorii sunt cei care le transformă în experiențe de învățare. Prin aceste formări, îi sprijinim să folosească noile dispozitive cu încredere și să le ofere copiilor mai multe ocazii de a experimenta la lecții”, menționează Valentina Olaru, secretar de stat al MEC.

Prima zi a instruirii a fost rezervată profesorilor de fizică. Participanții au realizat experimente despre căderea liberă, undele sonore, rezistența electrică, legile gazelor și măsurarea temperaturii. Ei au parcurs toate etapele unei lucrări de laborator, de la pregătirea experimentului și conectarea senzorilor până la colectarea și interpretarea datelor.

Pe 7 octombrie, profesorii de biologie și chimie au aplicat dispozitivele în activități specifice disciplinelor lor. Printre exercițiile realizate s-au numărat titrarea acido-bazică, precum și analiza calității apei, solului și aerului. Aceste exemple le oferă cadrelor didactice idei concrete pentru activitățile practice pe care le pot desfășura împreună cu elevii.

Dispozitivele LabDisc includ mai mulți senzori într-un singur echipament și permit măsurarea temperaturii, luminii, presiunii și a altor parametri. Prin intermediul aplicației GlobiLab X, datele pot fi afișate și analizate mai ușor. Elevii pot urmări evoluția fenomenelor cercetate, pot identifica diferențe între rezultate și pot formula concluzii bazate pe propriile măsurători.

Dotarea celor 57 de școli face parte din investițiile destinate învățării prin experiment. La 24 iulie 2026, MEC a anunțat distribuirea unui lot mai amplu de echipamente către 108 instituții. Acesta include platforme LabDisc, seturi de robotică și circuite electronice, multimetre, microscoape digitale și imprimante 3D. Valoarea întregului lot este de aproximativ 4,8 milioane de lei, iar finanțarea este asigurată prin proiectul EQIP, cu sprijinul Băncii Mondiale și al Parteneriatului Global pentru Educație.

Formarea profesorilor completează investițiile în echipamente și urmărește ca acestea să fie utilizate efectiv la ore. În acest mod, elevii vor avea mai multe ocazii să aplice ceea ce învață, să colecteze și să analizeze date, precum și să explice fenomene întâlnite în viața de zi cu zi.