MEC propune un nou model de formare pentru viitorii profesori

Ministerul Educației și Cercetării a făcut publică Concepția de formare inițială a cadrelor didactice, un document propus pentru consultări publice.

Concepția urmărește consolidarea pregătirii practice a viitorilor profesori și uniformizarea formării pedagogice în universități. Noul model propus cuprinde mai multe schimbări.

Practica pedagogică va începe din primul an de studii și se va desfășura progresiv, de la observarea lecțiilor până la predarea independentă, cu sprijin.

Este prevăzut și mentorat specializat, în instituții de practică selectate la nivel național.

Viitorii profesori vor beneficia de mai multă pregătire în didactica disciplinei și psihopedagogie. Astfel, ei vor învăța cum să explice materia și să adapteze predarea la nevoile fiecărui elev.

Evaluarea va fi mai apropiată de realitatea din clasă și va include o probă practică de predare, o probă integratoare și o teză de licență sau de master cu caracter aplicativ.

Implementarea noului model este propusă începând cu anul de studii 2027-2028, pentru studentii admiși atunci la programele din domeniul științelor educației. Cei care urmează deja aceste programe își vor încheia studiile conform cerințelor actuale.

Reforma completează măsurile de sprijin pentru viitorii profesori. Printre acestea se numără burse majorate cu 40% de la 1 septembrie 2026 și indemnizații de până la 375.000 de lei pentru tinerii specialiști eligibili, repartizați în funcții didactice. Sunt prevăzute, de asemenea, mentorat și reducerea normei didactice în primii ani de activitate.