Lecții suplimentare gratuite la matematică și limba română pentru mii de elevi de clasa a IX-a din școlile cu predare în limbile minorităților

Elevii de clasa a IX-a care întâmpină dificultăți la matematică beneficiază și în acest an de lecții suplimentare gratuite, organizate în cadrul ediției a II-a a Programului Național Remedial la Matematică, implementat de Ministerul Educației și Cercetării în parteneriat cu Agenția Națională pentru Curriculum și Evaluare.

În paralel, a fost lansat pentru prima dată Programul Național Remedial la Limba și literatura română, destinat elevilor din instituțiile cu predare în limbile minorităților naționale, care se pregătesc să susțină examenul național la finalul clasei a IX-a.

Aproximativ 6.000 de elevi de clasa a IX-a vor beneficia de lecții suplimentare la matematică, iar în jur de 3.000 de elevi vor participa la ore remediale de limba română. Ei au fost selectați în baza rezultatelor la pretestările republicane și a riscului crescut de eșec școlar.

Fiecărui copil i se acordă câte 60 de ore de instruire suplimentară, cu 20 de ore mai mult decât în ediția anterioară a programului. Activitățile se desfășoară preponderent cu prezență fizică, în grupuri mici de 10–12 elevi, pentru a asigura atenție individualizată și pentru a urmări un progres constant.

În programul remedial de matematică sunt implicați circa 500 de profesori, iar în cel de limba română participă 250 de cadre didactice. Profesorii au fost selectați și instruiți de experți naționali. Structura activităților este împărțită în două etape – recuperare și consolidare – adaptate la nivelul de pregătire al fiecărui elev.

„Programele remediale sunt o formă de sprijin direcționat, gândită pentru a oferi elevilor șansa de a recupera acolo unde au apărut dificultăți și de a intra la examene cu mai multă încredere. Rezultatele obținute anul trecut ne arată că aceste intervenții funcționează atunci când sunt bine planificate și centrate pe nevoile reale ale elevilor”, a declarat Valentina Olaru, secretar de stat al Ministerului Educației și Cercetării.

Ediția din 2025 a programului de matematică a evidențiat un impact educațional semnificativ. Rata de promovare a elevilor participanți a crescut de la 3% la 52%. Nota medie s-a majorat de la 2,77 la 4,34, iar gradul de rezolvare a itemilor a înregistrat o îmbunătățire cu 20 de puncte procentuale.

„Rolul Agenției Naționale pentru Curriculum și Evaluare este de a asigura coerența dintre evaluare, curriculum și intervențiile de sprijin. Programele remediale sunt construite pe baza datelor oferite de evaluările naționale și răspund concret lacunelor identificate, oferind elevilor șansa unui progres real și măsurabil”, a declarat Lilia Ivanov, directoare a Agenției Nationale pentru Curriculum și Evaluare.