Facilități noi și mai multe examene recunoscute pentru nota „10” din oficiu la bacalaureat la limba străină

Ministerul Educației și Cercetării, împreună cu Agenția Națională pentru Curriculum și Evaluare, au actualizat metodologia de acordare a notei „10” din oficiu la proba de limbă străină din cadrul examenului național de bacalaureat, vizând o aplicare mai clară și mai avantajoasă pentru elevi.

„Prin aceste actualizări, metodologia își propune să ofere beneficii reale elevilor, să valorifice eforturile și performanțele obținute în contexte educaționale diverse și, în același timp, să mențină standarde ridicate de evaluare a competențelor lingvistice necesare absolvirii învățământului liceal”, susține Lilia Ivanov, directoare ANCE.

Începând cu sesiunea de bacalaureat din 2026, vor fi acceptate și certificatele sau diplomele obținute în urma unor examinări modulare sau a mai multor sesiuni de testare, cu condiția ca acestea să fie pentru același tip de examen. Aceste rezultate vor trebui să fie reunite într-un document unic, eliberat oficial de instituția organizatoare, astfel încât să fie clară recunoașterea lor.

Totodată, lista examenelor recunoscute pentru acordarea notei „10” din oficiu la limba engleză a fost extinsă prin includerea testelor Oxford Test of English și Oxford Test of English Advanced. Această extindere oferă elevilor mai multe opțiuni de certificare, adaptate unor nevoi si contexte de evaluare diferite.

Candidații care, la momentul depunerii dosarului, nu dețin certificatul sau diploma în original, vor putea depune dosarul pe baza unei copii a versiunii electronice a documentului. Ulterior, aceștia vor prezenta originalul, conform cerințelor stabilite de instituțiile responsabile.

În plus, începând cu sesiunea de bacalaureat din 2027, candidații care vor susține examene internaționale de certificare a competențelor lingvistice începând cu 1 septembrie 2026 vor trebui să obțină un nivel sau un scor minim nu doar per ansamblu. Cerința se va aplica și separat pentru competențele de scriere și de citire, competențe evaluate și în cadrul examenului național de bacalaureat, pentru a asigura o omogenitate mai riguroasă a standardelor de evaluare.