Cinci noi clase pentru elevii refugiați din Ucraina la Gimnaziul „Taras Șevcenko” din Chișinău

În contextul creșterii continue a numărului de elevi refugiați, necesitatea deschiderii unor noi clase de studiu pentru copiii refugiați din Ucraina a fost discutată în cadrul unei ședințe cu partenerii de dezvoltare, organizată de Ministerul Educației și Cercetării. În aceeași întrunire au fost analizate detaliat și solicitările infrastructurale și de dotare ale Gimnaziului „Taras Șevcenko” din municipiul Chișinău. Această instituție, singura din capitală care oferă studii integrale în limba ucraineană, cu învățarea obligatorie a limbii române, a devenit un punct esențial de sprijin educațional pentru copiii refugiați.

La ședință au participat parteneri din cadrul Agenției ONU pentru Refugiați (UNHCR), Ambasadelor Ucrainei și Japoniei la Chișinău, Congresului Național al Ucrainenilor din Republica Moldova, Centrului de Caritate pentru Refugiați, Agency for Technical Cooperation and Development, Caritas Moldova, People in Need, Intersos Moldova și Japan International Cooperation Agency.

Totodată, partenerii au vizitat instituția școlară, unde au identificat spațiile care necesită intervenții de reparație capitală și dotare corespunzătoare pentru a asigura condiții adecvate procesului educațional. Ei au purtat discuții cu profesorii privind provocările întâmpinate în activitatea didactică, precum și necesitățile prioritare ale instituției. În același timp, au discutat și cu elevii despre condițiile lor de învățare, precum și despre experiența de integrare în sistemul educațional local.

Potrivit estimărilor pentru noul an de studii, se preconizează deschiderea a cinci clase noi, dintre care una cu predare integrată în limba română. Pentru această clasă au fost deja depuse 15 cereri din partea părinților, ceea ce confirmă interesul crescut pentru acest tip de ofertă educațională.

Prezent la eveniment, Ivan Duminica, șef al Serviciului politici în domeniul relațiilor interetnice din cadrul MEC, a menționat: „Datele arată că numărul copiilor refugiați înscriși la Gimnaziul „Taras Șevcenko” este în continuă creștere, ceea ce evidențiază necesitatea continuării creării unor condiții prielnice pentru integrarea lor educațională. Este important să ne unim eforturile cu partenerii pentru a răspunde prompt provocărilor existente”.

În prezent, în instituție activează opt clase cu predare în limba ucraineană, în care sunt încadrați 180 de elevi. La gimnaziu studiază 339 de elevi refugiați ucraineni, dintr-un total de 401 elevi, ceea ce arată clar rolul major al școlii în integrarea copiilor veniti din Ucraina.