Republica Moldova evaluează la nivel național dezvoltarea timpurie a copiilor cu instrumentul internațional IDELA

Pentru a fundamenta politici educaționale mai eficiente și intervenții adaptate nevoilor reale ale copiilor, Republica Moldova lansează un proces amplu de evaluare a dezvoltării timpurii. Aproximativ 2.000 de copii din grupele pregătitoare vor participa, în perioada aprilie-mai, la această evaluare națională, iar rezultatele finale sunt așteptate la sfârșitul lunii iunie.

Evaluarea va fi realizată cu ajutorul Instrumentului Internațional de Evaluare a Dezvoltării Învățării Timpurii (IDELA), un instrument modern, utilizat pe scară largă la nivel internațional pentru a măsura progresul copiilor de vârstă preșcolară. În acest context, Ministerul Educației și Cercetării, în parteneriat cu UNICEF, organizația internațională „Save the Children” și compania iData, desfășoară un atelier de formare pentru primii formatori care vor aplica instrumentul la nivel național.

Implementarea IDELA urmărește nu doar evaluarea nivelului de dezvoltare al copiilor înainte de intrarea în școală. Ea susține și procesul de revizuire a Standardelor de învățare și dezvoltare timpurie a copilului (ELDS), pentru ca fiecare copil să beneficieze de un start cât mai bun în viață și să fie mai bine pregătit pentru tranziția către învățământul primar.

Adaptabil diferitelor contexte culturale și economice, IDELA îmbină rigoarea metodologică cu flexibilitatea aplicării. Astfel permite colectarea unor date relevante, coerente și comparabile la nivel internațional, oferind, totodată, un sprijin important în consolidarea capacităților naționale în domeniul educației timpurii.

Prin intermediul acestui instrument, specialiștii pot evalua, într-un mod prietenos și bazat pe joc, competențele esențiale ale copiilor. Sunt vizate domenii precum limbajul, matematica timpurie, dezvoltarea socio-emoțională și cea motrică. În același timp, IDELA facilitează identificarea lacunelor, monitorizarea progresului și evaluarea impactului programelor educaționale implementate în grădinițe.

„Implementarea acestui instrument reprezintă un pas esențial pentru dezvoltarea unui sistem de educație timpurie bazat pe date și pe nevoile reale ale copiilor. Prin formarea specialiștilor și aplicarea IDELA la nivel național, ne propunem să înțelegem mai bine cum putem sprijini fiecare copil să înceapă școala cu încredere și competențele necesare pentru succes”, a declarat Marcelina Baleca, șefă de direcție generală în cadrul Ministerului Educației și Cercetării.

Sesiunea de formare este susținută de experți ai organizației „Save the Children” – Filipa de Castro, consilieră principală și expertă internațională în dezvoltarea timpurie a copilului, Lela Chkaia, specialistă în evaluare, și Josephine Ferla, specialistă în educație timpurie.

La instruire participă 12 formatori. Ei vor avea ulterior misiunea de a pregăti 40 de evaluatori la nivel național, care vor aplica în mod direct IDELA în grădinițe. În următoarele zile, aceștia vor aprofunda domeniile-cheie ale dezvoltării copilului, vor testa instrumentul IDELA în contexte reale și vor calibra metodele de evaluare, pentru a asigura rezultate corecte, credibile și comparabile.

Programul cuprinde atât instruire intensivă în sala de curs, cât și activități practice pe teren, urmate de sesiuni de reflecție și analiză. Astfel, participanții beneficiază de o pregătire completă pentru etapa de colectare a datelor, dar și pentru interpretarea acestora.

Prin această inițiativă, Republica Moldova își consolidează eforturile de a construi un sistem educațional centrat pe copil, bazat pe date și orientat spre rezultate. Scopul este ca fiecare copil să înceapă scoala cu încredere, competențe solide și șanse egale de reușită.