Programul „Digital Accelerator” revoluționează educația din Moldova prin transformare digitală și parteneriate internaționale

Programul „Digital Accelerator”, destinat sprijinirii școlilor din Republica Moldova în procesul de transformare digitală, a fost inaugurat în cadrul evenimentului „Consolidarea competențelor digitale în instituțiile de învățământ din Republica Moldova”. Peste 150 de formatori ai programului DigiProf, manageri școlari, cadre didactice, și experți internaționali au fost prezenți. Evenimentul a fost organizat de Ministerul Educației și Cercetării, în colaborare cu UNICEF și ESTDEV, în parteneriat cu Universitatea din Tallinn (TLU), HARNO și Centrul Național de Inovații Digitale în Educație „Clasa Viitorului”.

Programul se axează pe autoevaluare și sesiuni de mentorat. Instituțiile vor analiza nivelul de pregătire digitală și vor colabora cu profesorii, părinții și elevii pentru a stabili priorități de dezvoltare. În cinci sesiuni de mentorat, echipele școlare vor explora aplicarea transformării digitale, de la utilizarea pedagogiilor moderne la luarea deciziilor bazate pe date și elaborarea strategiilor școlare. Instituțiile își vor prezenta planurile și vor ajusta direcțiile acțiunii lor, cu ajutorul mentorilor.

„Programul Digital Accelerator este un pas important pentru transformarea digitală a școlilor noastre”, a afirmat Victoria Musienco, șefa Serviciului tehnologia și comunicațiilor din cadrul MEC. Scopul nostru este alinierea și implicarea tuturor actorilor din sistemul educațional pentru implementarea Planului național al digitalizării educației 2024-2027.

„Am constatat necesitatea unui sistem de evaluare mai eficient și mai obiectiv. Evaluarea digitală oferă rezultate în timp real și reduce eroarea umană. Testarea digitală la matematica în învățământul primar se aliniază cu obiectivele Ministerului Educației și Cercetării”, a spus Lilia Ivanov, directoarea Agenției Naționale pentru Curriculum și Evaluare.

Participanții au discutat diverse teme legate de digitalizare, cum ar fi digitalizarea manualelor școlare, modernizarea cu instrumente digitale a evaluării sau trainingul DigiProf pentru cadrele didactice, bazat pe DigCompEdu. Rezultatele pilotului Digital Mirror, folosit pentru autoevaluarea maturității digitale în 41 de instituții, au fost, de asemenea, menționate.

„UNICEF este mândru să fie partener în digitalizarea educației, susținut de GPE”, a declarat Maha Damaj. Moldova se implică activ în echiparea profesorilor cu abilități digitale moderne: aproape 40% din cadrele didactice naționale sunt implicate în acest proces, 3.700 de profesori fiind absolvenți ai nivelului A, iar 6.000 înscriși la nivelul B.

Cu sprijinul Estoniei, prin ESTDEV, și experiența sa în dezvoltarea unui sistem digital educativ, Moldova își construiește competențele necesare pentru o transformare digitală eficientă.

„Experiența Estoniei ne-a arătat că transformarea digitală necesită leadership puternic și încredere în profesori”, a afirmat Kristi Kulu, Manager de Program pentru Educație la Centrul Estonian pentru Dezvoltare Internațională. „Suntem aici pentru a sprijini Moldova în consolidarea; acestei încrederi și trecerea de la inițiative izolate la o abordare sistemică.”

Ministerul Educației și Cercetării, împreună cu UNICEF și parteneri financiari, conduc demersul pentru un sistem educațional modern, echitabil și inovativ, aliniat la Strategia „Educație 2030” și Planul pentru digitalizarea educației 2024–2027.