Patru elevi moldoveni au ajuns în cea mai mare CLASĂ transnațională

Patru elevi din Republica Moldova fac parte din cea mai mare clasă transnațională – ACES (Academia Școlilor din Europa Centrală). Alături de alți 105 participanți, moldovenii vor primi granturi pentru a-și pune în aplicarea proiectele făcute la tema „Diversitatea”. Un juriu internațional, compus din experți în educație, a selectat în total 44 de proiecte în care participă 105 școli. Obiectivul ACES este de a crea condițiile necesare pentru un dialog intercultural între elevi și de a forma o rețea de cunoștințe comune.

Elevii din R. Moldova s-au întâlnit cu semenii lor din Europa Centrală și de Sud-Est. Moldovenii vor cunoaște metode alternative de predare și învățare, precum și instrumente noi, prin care își pot implementa proiectul. O clasă de elevi europeană nu este una obișnuită, unde trebuie să participi la cursuri, iar profesorii stau în fața studenților. În cadrul atelierelor, profesorii și elevii participă la diferite experimente sociale și jocuri, folosind metode verbale și non-verbale. Uneori, rolurile de profesori și studenți se pot schimba.

„Toată lumea este invitată să discute și să-și împărtășească opiniile, experiențele și cunoștințele cu ceilalți, indiferent dacă sunt profesori sau studenti”, explică facilitatorul Darko Markovic conceptul de învățare în cadrul evenimentelor ACES.

Evenimentul de lansare are loc de pe 30 septembrie până pe 4 octombrie curent, la București. Din rețeaua ACES fac parte 15 țări, printre care și R. Moldova. În fiecare an, este organizat un concurs de proiecte, dezvoltat în parteneriat cu alte școli.

Academia Școlilor din Europa Centrală a fost inițiată în 2006 de către Fundaţia ERSTE. Proiectul este coordonat de VČELÍ DOM (Slovacia) și Interkulturelles Zentrum (Austria) și este susţinut de ministerele Educaţiei din toate cele 15 ţări participante.