Peste jumătate dintre elevii testați în Moldova și-au demonstrat abilitățile digitale avansate la prima evaluare națională

3.021 de elevi din clasele a IX-a și a XII-a au participat recent la prima testare națională a competențelor digitale în Republica Moldova. Dintre aceștia, 1928 au dovedit competențe avansate, 810 au atins nivelul intermediar, 210 s-au clasificat la nivel elementar, iar un număr modest de 77 de elevi nu au obținut niciun nivel de competență. De asemenea, doar 3 elevi au reușit să obțină scorul perfect de 100 de puncte.

Rezultatele acestui test au fost prezentate în cadrul unui eveniment organizat de Ministerul Educației și Cercetării, în colaborare cu Agenția Națională pentru Curriculum și Evaluare (ANCE) și compania internațională BRIO. Raportul detaliat al testării a fost expus de Dragoș Iliescu, profesor la Universitatea din București și director al Școlii Doctorale, alături de Daniel Iancu, specialist în analiza datelor și dezvoltaea testelor standardizate.

„Testarea competențelor digitale și prezentarea raportului reprezintă un pas crucial în modernizarea proceselor de evaluare. Aceasta ajută la consolidarea alfabetizării digitale și ajustarea educației la cerințele societății actuale. Ministerul Educației și Cercetării își reafirmă angajamentul de a extinde și perfecționa aceste evaluări”, a declarat Dan Perciun, ministrul Educației și Cercetării.

Lilia Ivanov, directoarea ANCE, a subliniat importanța integrării tehnologiei în educație. „Transformarea digitală în educație a devenit inevitabilă. Lumea se schimbă rapid. Tehnologiile digitale sunt omniprezente în viețile noastre, iar școlile au misiunea să pregătească elevii nu doar pentru a înțelege tehnologia, ci și pentru a o utiliza într-un mod corect și responsabil”, a afirmat aceasta.

Testarea a urmărit să reflecte nivelul competențelor digitale pe cinci domenii cheie din Cadrul European de Competențe Digitale - DigComp 2.2: alfabetizare în informații și date, comunicare și colaborare, creare de conținut digital, securitate digitală și rezolvare de probleme.

La evenimentul de prezentare a raportului au participat liderii OLSDÎ, directori ai instituțiilor desemnate drept Centre de testare, coordonatori, administratori de teste, precum și experți naționali și internaționali în educație și evaluare. Raportul integral poate fi consultat pe pagina Agenției Naționale pentru Curriculum și Evaluare.