Ministerul Educației lansează parteneriat cu experți austrieci pentru modernizarea practicii pedagogice în Moldova

Ministerul Educației și Cercetării, în colaborare cu Institutul Național pentru Educație și Leadership, a inițiat un parteneriat cu Universitatea Pedagogică din Austria Superioară. Scopul acestui parteneriat este formarea cadrelor didactice. Proiectul va include pilotarea regulamentului pentru organizarea stagiilor de practica pedagogică în diverse instituții de învățământ general.

Inițiativa aceasta a fost discutată în cadrul unei întâlniri între reprezentanții Ministerului Educației, INEL și experți din Austria, care s-au aflat într-o vizită de studiu în Republica Moldova. Pe parcursul discuțiilor s-au abordat subiecte legate de modernizarea instrumentelor și aplicarea de noi strategii în cadrul practicii pedagogice. Formarea mentorilor și organizarea stagiilor de practică au fost de asemenea discutate. Noul regulament va fi pilotat în anul 2025-2026 în Republica Moldova.

„Acest parteneriat reprezintă un pas semnificativ pentru modernizarea educației studenților și formarea cadrelor didactice. Colaborând cu experții austrieci, avem oportunitatea de a dezvolta practica pedagogică la nivel național. Acest proiect alinia la standarde europene practicele noastre și va permite pregătirea mai eficientă a viitorilor profesori prin oferirea de instrumente moderne adaptate nevoilor actuale ale școlilor”, a afirmat Valentina Olaru, secretar de stat al Ministerului Educației.

Experții din străinătate urmează să viziteze Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă” din Chișinău. Aici va fi pilotat regulamentul-cadru pentru practica pedagogică. De asemenea, vor fi vizitate și bazele de practică pedagogică selectate, precum Liceul Teoretic „Pro-Succes”, Grădinița nr. 216 și Liceul Teoretic „Vasile Alecsandri”. Reprezentanții acestor instituții vor avea ulterior ocazia să descopere experiența austriacă în organizarea practicii pedagogice printr-o vizită de studiu în Austria, preconizată pentru luna octombrie.