MEC lansează noul Program național de învățare a limbii române pentru perioada 2026-2028

Ministerul Educației și Cercetării (MEC) anunță lansarea Programului național de învățare a limbii române pentru anii 2026-2028. Noul Program stabilește direcțiile prioritare pentru dezvoltarea și consolidarea competențelor de comunicare în limba română, având ca obiectiv asigurarea coeziunii sociale, a incluziunii lingvistice și a integrării civice a tuturor cetățenilor Republicii Moldova.

O atenție sporită este acordată minorităților naționale, persoanelor revenite din diaspora, refugiaților, dar și copiilor și elevilor nou-veniți din alte comunități lingvistice și culturale. Pentru aceste grupuri sunt prevăzute mecanisme de sprijin lingvistic și educațional, măsuri de adaptare curriculară, trasee diferențiate de învățare a limbii române și intervenții educaționale dedicate, menite să faciliteze integrarea educațională și socială și să reducă decalajele de competență.

Noutățile Programului național de învățare a limbii române pentru anii 2026-2028

Comparativ cu Programul anterior, proiectul pentru anii 2026-2028 propune o abordare mai clar orientată pe competențe. Predarea, învățarea și evaluarea limbii române sunt aliniate la nivelurile de competență prevăzute de Cadrul European Comun de Referință pentru Limbi, pentru a asigura un parcurs educațional coerent.

Programul pune un accent sporit pe dezvoltarea comunicării orale și pe utilizarea funcțională a limbii române în contexte educaționale, sociale și profesionale reale. Totodată, se urmărește corelarea mai strânsă a rezultatelor școlare cu mecanismele naționale de certificare a competențelor lingvistice, astfel încât performanțele elevilor să fie recunoscute oficial.

O altă noutate importantă a Programului este integrarea sistemică a educației multilingve și extinderea utilizării abordării Content and Language Integrated Learning (CLIL) în instituțiile de învățământ cu predare în limbile minorităților naționale. Scopul este consolidarea utilizării limbii române ca limbă de instruire și comunicare. În paralel, Programul prevede modernizarea curriculumului, diversificarea și digitalizarea resurselor educaționale, precum și dezvoltarea unui cadru unitar pentru formarea inițială și continuă a cadrelor didactice care predau limba română ca limbă nematernă.

De asemenea, Programul include măsuri specifice de susținere a elevilor alolingvi care întâmpină dificultăți în învățarea limbii și literaturii române, prin implementarea unor programe remediale dedicate. Aceste intervenții urmăresc consolidarea competențelor de comunicare în limba română și contribuie la îmbunătățirea rezultatelor școlare, inclusiv la evaluările de absolvire a gimnaziului și la examenul național de bacalaureat.

Măsuri de motivare a cadrelor didactice

Un element central al noului Program îl reprezintă perfecționarea resursei umane din sistemul educațional. Sunt prevăzute măsuri de motivare a cadrelor didactice care predau limba română, inclusiv prin stimularea avansării în ierarhia gradelor didactice. Acestea devin un instrument strategic pentru creșterea calității profesionale și pentru retenția personalului, mai ales în instituțiile de învățământ din zonele preponderent locuite de minoritățile naționale.

Intervențiile Programului se concentrează pe dezvoltarea programelor de recalificare destinate cadrelor didactice care optează pentru predarea limbii și literaturii române elevilor alolingvi. În același timp, se urmărește consolidarea competențelor de comunicare profesională în limba română ale profesorilor deja implicați în acest proces. Obiectivul este creșterea nivelului de calificare până la nivelul C1 pentru o proporție semnificativă a personalului didactic din școlile alolingve.

Programul sprijină, totodată, progresul profesional al cadrelor didactice prin oferirea de suport instituțional pentru obținerea gradelor didactice superioare.

Motivarea tinerilor specialiști: burse majorate și indemnizații

Programul prevede și implementarea unor măsuri de motivare și retenție a tinerilor specialiști. Acestea includ majorarea cuantumului burselor pentru studenții de la specialitatea Limba și literatura romana, acordarea unei indemnizații de relocare, precum și asigurarea transferurilor cu destinație specială pentru susținerea angajării și menținerii tinerilor profesori în sistemul educațional. Accentul este pus pe instituțiile din zonele defavorizate și din comunitățile preponderent alolingve.

Proiectul Programului acordă o importanță sporită educației timpurii, învățământului profesional tehnic, învățământului superior și educației adulților. Astfel se asigură continuitatea dezvoltării competențelor lingvistice pe întreg parcursul educațional și profesional. Sunt, de asemenea, consolidate mecanismele de monitorizare, evaluare și utilizare a datelor, pentru fundamentarea deciziilor de politică publică și creșterea impactului intervențiilor.

Documentul este elaborat în conformitate cu Codul educației și este aliniat principalelor strategii naționale de dezvoltare, inclusiv Strategiei Naționale de Dezvoltare „Moldova Europeană 2030” și Strategiei de dezvoltare „Educația 2030”.