Managerii școlilor de artă din Moldova au învățat de la colegii din Letonia cum să-și dezvolte instituțiile și să atragă finanțări pentru proiecte

Directori și reprezentanți ai școlilor de artă din Republica Moldova s-au reunit în perioada 3-4 octombrie pentru a stabili prioritățile de dezvoltare ale instituțiilor și pentru a identifica modalități de atragere a resurselor necesare proiectelor. Atelierul de instruire „De la necesități la resurse: finanțarea și dezvoltarea școlilor de artă” a fost organizat de Ministerul Educației și Cercetării.

În prima zi, participanții au analizat cadrul normativ care reglementează activitatea școlilor de artă, precum și aspecte legate de curriculum, evaluare, certificare și atestarea cadrelor didactice și de conducere. Iveta Biķerniece și Vita Ervalde au prezentat experiența instituțiilor de muzică și artă din localitățile letone Madliena și Skrīveri.

Expertele au vorbit despre organizarea învățământului preprofesional și despre metodele prin care instituțiile pot atrage finanțări pentru proiecte. De asemenea, acestea au împărtășit exemple din activitatea școlilor de artă din Letonia și soluții aplicate în dezvoltarea acestora.

„După integrarea în Uniunea Europeană, am trecut prin multe schimbări. Ne dorim să împărtășim experiența noastră și să vorbim atât despre schimbările care au fost realizate cu succes, cât și despre lucrurile care poate nu au mers atât de bine, astfel încât să nu repetați greșelile noastre”, a menționat Vita Ervalde, expertă în domeniul muzicii și artelor din Letonia.

A doua zi a fost consacrată identificării necesitatilor instituțiilor și stabilirii priorităților de dezvoltare. Managerii au aflat care sunt sursele de finanțare disponibile și cum pot fi elaborate proiecte culturale și educaționale. Ulterior, aceștia au schițat idei de proiecte pentru propriile școli și le-au prezentat pentru a primi feedback și sugestii.

„Ne dorim ca școlile de artă să aibă nu doar o viziune clară asupra necesităților lor, ci și capacitatea de a transforma aceste necesități în proiecte concrete și de a identifica resurse pentru realizarea lor. Experiența colegilor din Letonia ne arată cât de important este ca managerii să fie proactivi, să dezvolte parteneriate și să valorifice oportunitățile de finanțare”, a declarat Svetlana Talpă, șefa Serviciului politici în învățământul artistic și extrașcolar din cadrul Ministerului Educației și Cercetării.

„Ne bucurăm că, în ultimii ani, au fost operate modificări la Codul educației și a fost introdusă noțiunea de învățământ artistic. Este un merit important al Ministerului, care a înțeles că acest domeniu - învățământul artistic - este parte componentă a sistemului educațional din Republica Moldova și contribuie la formarea tinerei generații, care reprezintă viitorul nostru”, a menționat Ion Tulbu, directorul Școlii de Artă „Gr. Solomon” din Sărata Galbenă, Hîncești.

Sesiunile au fost susținute de Svetlana Talpă, șefa Serviciului politici în învățământul artistic și extrașcolar al MEC, Iveta Biķerniece și Vita Ervalde, directoare ale unor instituții de învățământ artistic din Letonia, precum și de Veaceslav Reabcinschii, lector universitar la Academia de Muzică, Teatru și Arte Plastice.

Instruirile sunt organizate în cadrul programului național de excelență „Filarmonica Voices”, desfășurat de Ministerul Educației și Cercetării pentru școlile de artă din Republica Moldova. Programul urmărește să sprijine instituțiile în stabilirea unor direcții clare de dezvoltare, în pregătirea proiectelor și în identificarea resurselor pentru punerea lor în aplicare.