Inițiativele de integrare a copiilor refugiați ucraineni în școlile din Moldova, sub lupă la Ministerul Educației și Cercetării

Principalele realizări și provocări legate de integrarea copiilor refugiați din Ucraina în instituțiile de învățământ din Republica Moldova au fost analizate de reprezentanții Ministerului Educației si Cercetării, împreună cu comunitatea ucraineană din țară, în special cu părinții acestora. La aceste discuții au mai luat parte reprezentanți ai UNICEF, UNHCR, parteneri internaționali și organizații nonguvernamentale ucrainene.

Un rezultat major al acestui an este aprobarea Foii de parcurs pentru integrarea copiilor refugiați în sistemul educațional moldovenesc, alături de Curriculumul de limbă română destinat elevilor refugiați și celor din diaspora.

Ministerul Educației și Cercetării, alături de partenerii săi internaționali, a contribuit la dezvoltarea infrastructurii școlare în școlile cu un număr mare de elevi refugiați, incluzând aici Gimnaziul „Taras Șevcenko” din Chișinău. Cursuri de limbă română au fost organizate pentru elevii ucraineni, iar cadrele didactice din aceste instituții au participat la sesiuni de formare. De asemenea, activități de informare pentru părinți au fost desfășurate. Prin campania „Back-to-School” realizată în parteneriat cu UNICEF Moldova și Congresul Național al Ucrainenilor în Moldova, părinții au primit toate informațiile necesare privind înscrierea copiilor în sistemul local de învățământ.

La evenimentul organizat, Valentina Olaru, secretara de stat a Ministerului Educației și Cercetării, a accentuat: „Incluziunea educațională a copiilor și tinerilor refugiați din Ucraina este o prioritate pentru Ministerul nostru. Importanța învățării limbii române este esențială pentru integrarea lor în societatea noastră, dar și pentru menținerea legăturii cu identitatea lor etnoculturală.”

Gerrit Maritz, adjunct reprezentant de țară UNICEF Moldova, a adăugat: „Accesul la o educație de calitate și incluzivă este un drept fundamental. Eforturile autorităților din Republica Moldova sunt apreciate, iar eforturile sunt esențiale pentru ca copiii refugiați să se simtă sprijiniți și respectați”.

Cecilia Chirilă, ofițer superior de program la UNHCR Moldova, a declarat: „Educația este crucială pentru integrarea copiilor refugiați. Continuăm să sprijinim Ministerul Educației și partenerii săi în asigurarea unor soluții educaționale durabile care contribuie la incluziunea socială și succesul viitor”.

În timpul discuțiilor, reprezentanții societății civile și părinții au adresat întrebări despre oportunitățile educaționale dedicate copiilor refugiați și și-au exprimat opiniile despre procesul de integrare.

Conform Ministerului Educației și Cercetării, în prezent, 2.871 de elevi refugiați din Ucraina sunt incluși în învățământul general din Moldova, ceea ce reprezintă o creștere cu 13% față de anul anterior. De asemenea, 808 copii refugiați sunt înregistrați în instituțiile de educație timpurie, beneficiind de aceleași resurse educaționale ca și copiii din Moldova.