Elevii, în rol de deputați: proiecte pentru primul loc de muncă, transport gratuit și consiliere psihologică, dezbătute la Parlament

Chișinău, 30 septembrie 2026 – Aproximativ 70 de elevi din cinci instituții de învățământ din țară au participat la cea de-a VI-a ediție a jocului educațional „LEGE pentru TINE(ri)”, desfășurată în sala de ședințe plenare a Parlamentului. Tinerii au intrat în rolul deputaților și au dezbătut trei proiecte de lege propuse chiar de ei, pe teme precum integrarea tinerilor pe piața muncii, accesul egal la educație și sănătatea mintală.

În rol de deputați au fost elevii de la Liceul Teoretic „Ion Creangă” din Fălești, Liceul Teoretic „Ion Luca Caragiale” din Orhei și Liceul Teoretic „Spiru Haret” din Chișinău. Fiecare echipă a prezentat plenului câte un proiect de lege, a răspuns la întrebări și și-a argumentat propunerile. La final, toate cele trei proiecte au fost susținute prin vot.

Primul proiect, prezentat de elevii Liceului Teoretic „Ion Luca Caragiale” din Orhei, a vizat stimularea integrării tinerilor pe piața muncii prin crearea cadrului de sprijin „Primul job”. Propunerea urmărește să faciliteze tranziția de la sistemul educațional la piața muncii și prevede instituirea unui pașaport profesional digital. Programul ar urma să fie destinat elevilor din învățământul secundar și liceal, cu condiția unei frecvențe școlare de cel puțin 85% și a lipsei sancțiunilor disciplinare grave.

Elevii Liceului Teoretic „Ion Creangă” din Fălești au propus asigurarea transportului gratuit pentru elevi, pentru a facilita accesul echitabil la educație. Potrivit proiectului, măsura ar putea fi aplicată elevilor înscriși în instituțiile de învățământ general acreditate din Republica Moldova, care se deplasează zilnic între domiciliu și instituția de învățământ. Propunerea urmărește să reducă dificultățile întâmpinate de copiii care locuiesc departe de școală și să le ofere șanse egale de participare la procesul educațional.

Cel de-al treilea proiect, prezentat de elevii Liceului Teoretic „Spiru Haret” din Chișinău, a vizat garantarea consultațiilor psihologice preventive pentru persoanele asigurate. Tinerii au propus modificarea Legii nr. 1585/1998 cu privire la asigurarea obligatorie de asistență medicală, astfel încât persoanele asigurate să beneficieze de cel puțin patru consultații psihologice preventive pe parcursul unui an. Cel puțin una dintre consultații ar urma să fie oferită în fiecare trimestru.

În calitate de observatori, la ședința plenară au participat elevii Liceului Teoretic „Ginta Latină” din Chișinău și ai Liceului Teoretic „Hyperion” din Durlești. Aceștia au urmărit dezbaterile, au adresat întrebări și au intervenit în discuții. La rândul lor, elevii vor intra în rolul deputaților în cadrul unei noi ediții a jocului, planificată pentru luna următoare.

Fiecare grup de elevi a primit un certificat cadou în valoare de 1 000 de lei pentru procurarea cărților, oferit de partenerul acestei ediții a jocului, compania LIBRARIUS. De asemenea, tinerii au fost informați despre voucherul cultural, care poate fi utilizat pentru achiziționarea de cărți și alte produse culturale.

Experiența celei de-a VI-a ediții a continuat și în afara Parlamentului. După încheierea jocului, participanții au vizitat Președinția Republicii Moldova, unde au avut ocazia să descopere mai multe dintre sălile importante ale instituției, inclusiv biblioteca și sala de ședințe în care, acum 35 de ani, a fost votată Declarația de Independență a Republicii Moldova.

Jocul educațional „LEGE pentru TINE(ri)” este organizat de Secretariatul Parlamentului Republicii Moldova, în parteneriat cu Ministerul Educației și Cercetării și proiectul „Consolidarea democrației parlamentare în Moldova” (PADEM). Inițiativa le oferă tinerilor posibilitatea de a înțelege, într-un format interactiv, modul în care funcționează Parlamentul, cum sunt dezbătute și argumentate proiectele de lege și ce înseamnă participarea la procesul democratic.

Activitatea contribuie la familiarizarea elevilor cu procedurile parlamentare și îi încurajează să se implice în discutarea unor probleme importante pentru societate. Prin participarea la dezbateri și prin formularea propriilor propuneri legislative, tinerii își dezvoltă abilitățile de argumentare și înțeleg mai bine rolul cetățenilor în procesul democratic.

Direcția comunicare și relații publice a Parlamentului Republicii Moldova