Program național pentru formarea formatorilor în educație multilingvă și CLIL în școlile alolingve din Republica Moldova

Mai multe cadre didactice din instituțiile de învățământ general, profesori universitari, reprezentanți ai instituțiilor și organizațiilor partenere, precum și alți specialiști din domeniul educației din țară, au participat la Programul de formare a formatorilor în domeniul educației multilingve și al metodologiei CLIL (Content and Language Integrated Learning).

Scopul principal al Programului este consolidarea capacităților profesionale ale specialiștilor care vor asigura formarea continuă a cadrelor didactice implicate în implementarea modelelor de educație multilingvă în instituțiile de învățământ alolingve din Republica Moldova. În acest fel, se urmărește extinderea treptată a acestor practici în tot mai multe școli.

Sesiunile de instruire au fost susținute de experți internaționali din România, Estonia și Italia. Aceștia au o vastă experiență în domeniul educației multilingve și al metodologiei CLIL și au prezentat exemple concrete de aplicare a acestor abordări în sistemele lor educaționale.

„Constituirea unei rețele de formatori va permite extinderea bunelor practici în școlile alolingve din Republica Moldova și va oferi profesorilor instrumentele necesare pentru a valorifica diversitatea lingvistică și culturală în procesul educațional. Experiența și expertiza partenerilor internaționali contribuie la consolidarea competențelor profesionale ale cadrelor didactice și la modernizarea procesului de predare, în beneficiul tuturor elevilor”, a menționat Ivan Duminica, șeful Serviciului politici în domeniul relațiilor interetnice din cadrul MEC.

Pe parcursul programului au fost abordate subiecte variate privind politicile de educație multilingvă și metodologia CLIL. Au fost discutate strategiile de sprijinire a învățării (scaffolding), achiziția celei de-a doua limbi, integrarea conținutului disciplinar cu învățarea limbii, cercetarea-acțiune. De asemenea, un accent important a fost pus pe proiectarea activităților didactice centrate pe elev, precum și pe dezvoltarea materialelor de predare, învățare și evaluare destinate claselor multilingve.

Programul a fost organizat în cadrul proiectului „Gagauzia Dialogue”, implementat de CMI - Fundația pentru Pace Martti Ahtisaari, cu sprijinul Suediei, în cooperare cu Centrul Național de Educatie Multilingvă, Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă” din Chișinău și Ministerul Educației și Cercetării.

În luna martie 2026, Ministerul Educației și Cercetării a aprobat extinderea Programului de pilotare a educației multilingve, incluzând 40 de instituții de învățământ alolingve din Republica Moldova. În total, sunt incluse instituții din UTA Găgăuzia (27), raionul Taraclia (4), mun. Bălți (4), or. Edineț (2), precum și din raioanele Călărași (1), Râșcani (1) și Briceni (1), ceea ce demonstrează interesul sporit pentru dezvoltarea competențelor lingvistice ale elevilor în diverse regiuni ale țării.