Optsprezece instituții de învățământ, inclusiv 10 din Zona de Securitate, afectate de criza energetică din Transnistria: Opt școli funcționează în regim online. Soluțiile MEC

Optsprezece instituții de învățământ, inclusiv 10 din Zona de Securitate, gestionate de autoritățile constituționale, întâmpină dificultăți din cauza crizei energetice din Transnistria, rezultată în urma suspendării de către „Gazprom” a livrărilor de gaze către regiunea separatistă începând cu 1 ianuarie 2025.

Directorii instituțiilor de învățământ general din localitățile afectate de criza energetică de pe malul stâng al Nistrului și șefii direcțiilor de învățământ din raioanele afectate i-au raportat luni ministrului Educației și Cercetării, Dan Perciun, în cadrul unei ședințe desfășurate la Chișinău, că opt instituții funcționează acum în regim online, iar alte 10 instituții care dispun de generatoare - lecții cu prezență fizică.

Mai exact, lecțiile cu prezență fizică sunt desfășurate în Liceul Teoretic „Ion Creangă” din Coșnița, Dubăsari; Gimnaziul din Pârâta, Dubăsari; Liceul Teoretic din Varnița, Anenii Noi, Liceul Teoretic „Ștefan cel Mare și Sfânt” din Grigoriopol (Doroțcaia); Liceul Teoretic „Ion Creangă” din Hârbovăț, unde au fost unite școala primară cu gimnaziul.

Alte cinci școli activează tot cu prezență fizică, dar au rezerve de resurse energetice până la 20 ianuarie curent. Acestea sunt Liceul Teoretic din Doroțcaia, Dubăsari; Gimnaziul „Ioan Vodă” din Hagimus, Căușeni; Liceul Teoretic „Mihail Sadoveanu” din Fârlădeni, Căușeni; Gimnaziul „Prometeu” și Gimnaziul „Vasile Alecsandri” din Copanca, Căușeni.

În regim online lecțiile sunt organizate la Gimnaziul „Anatol Codru” din Molovata Nouă, Dubăsari; Liceul Teoretic „Vlad Ioviță” din Cocieri, Dubăsari; Gimnaziul „Constantin Sucitu” din Corjova, Dubăsari; Liceul Teoretic „Mihai Eminescu” din Corjova, Dubăsari; Liceul Teoretic „Evrica” din Râbnița; Liceul Teoretic „Lucian Blaga” din Tiraspol; Gimnaziul din Roghi, Dubăsari; Liceul Teoretic „Alexandru cel Bun” din Tighina, unde cu prezență fizică desfășoară lecții doar clasele IX-a și a XII-a.



Conducerea Ministerului Educației și Cercetării (MEC) a propus soluții pentru ca elevii să poată continua activitățile educaționale în regim online, acolo unde este posibil, sau asincron (prin resurse preînregistrate și activități independente), pentru a putea economisi energie.

„Este esențial ca procesul educațional să aibă loc zilnic, pentru a garanta accesul tuturor elevilor la studii. Vom furniza instituțiilor 350 de computere, achiziționate în baza solicitărilor anterioare. Așteptăm, de asemenea, cereri suplimentare pentru alte echipamente necesare, cum ar fi aparate de aer condiționat și alte tipuri de dispozitive”, a declarat ministrul Dan Perciun.

Potrivit deciziei autorităților locale, până pe 20 ianuarie 2025 activitățile educaționale vor continua în regim normal, în format fizic, în școlile care nu sunt afectate direct de penuria de energie. După această dată, se va trece, în funcție de situația energetică, la organizarea cursurilor online.

În localitățile unde alimentarea cu energie electrică este mai frecvent întreruptă, s-au luat măsuri pentru a sincroniza întreruperile de curent cu cele din alte localități. În aceste cazuri, elevii vor fi sprijiniți pentru a putea migra în locații unde există alimentare cu energie.

Potrivit MEC, în unele zone au fost raportate dificultăți logistice, precum lipsa de combustibil necesare pentru transportul elevilor sau pentru funcționarea unităților de învățământ. De asemenea, unele școli mici au fost reunite ciclurile primare și gimnaziale, pentru a optimiza resursele și a asigura continuitatea educațională.