Ministerul Educației explică primăriilor cum va fi aplicată reforma „Restart în educație” și crearea noilor agenții teritoriale

Ministerul Educației și Cercetării (MEC) a organizat vineri, 31 iulie, o amplă ședință de lucru cu reprezentanții direcțiilor raionale și municipale de învățământ, în contextul pregătirilor pentru punerea în aplicare a reformei „Restart în educație”. În cadrul întâlnirii, reprezentanții MEC au prezentat calendarul de reorganizare, precum și pașii concreți care urmează să fie parcurși pentru înființarea Agențiilor Teritoriale pentru Educație.

La reuniune au luat parte șefii organelor locale de specialitate în domeniul învățământului, contabili, specialiști în resurse umane, precum și responsabili de gestionarea arhivelor și de organizarea transportului școlar, astfel încât toate aspectele reformei să fie analizate în mod integrat.

Discuțiile s-au axat pe modul de organizare a transferului de personal și de documente, pe activitatea financiar-contabilă, dar și pe gestionarea eficientă a transportului școlar. Toate aceste componente au fost analizate din perspectiva tranziției spre noile structuri teritoriale.

„Implementarea reformei presupune o pregătire riguroasă și o colaborare permanentă între minister și autoritățile responsabile de administrarea învățământului la nivel teritorial. Este important ca fiecare proces, de la gestionarea personalului și a documentelor până la contabilitate și transportul școlar, să fie bine organizat astfel încât tranziția să se desfășoare eficient, fără a afecta activitatea instituțiilor de învățământ”, a declarat Valentina Olaru, secretar de stat la MEC.

În a doua parte a ședinței au fost organizate sesiuni tehnice separate pentru fiecare categorie de specialiști. În cadrul acestor sesiuni, experții au examinat în detaliu procedurile și documentele necesare pentru implementarea reformei, au clarificat neînțelegerile și au stabilit responsabilitățile fiecărui nivel.

Proiectul de reformă „Restart în educație”, adoptat în prima lectură de Parlament, prevede crearea Agențiilor Teritoriale pentru Educație, instituții subordonate direct Ministerului Educației și Cercetării. Noile agenții vor prelua calitatea de fondator al școlilor primare, gimnaziale, liceale și speciale, în timp ce grădinițele și instituțiile extrașcolare vor rămâne în administrarea autorităților publice locale, menținându-se astfel rolul acestora în educația timpurie și nonformală.

Reforma își propune să reducă discrepanțele dintre raioane în ceea ce privește rezultatele elevilor. În același timp, urmărește consolidarea capacității administrative a sistemului educațional și limitarea influenței factorilor politici locali asupra deciziilor care vizează funcționarea și dezvoltarea școlilor.

Reorganizarea nu presupune crearea unor structuri administrative suplimentare sau extinderea aparatului birocratic. Agențiile Teritoriale pentru Educație vor prelua atribuțiile și resursele actualelor direcții de învățământ, iar costurile de administrare vor rămâne comparabile cu cele de acum. Proiectul mai stabilește că cel puțin 95% dintre angajații direcțiilor de învățământ existente vor fi transferați în noile structuri, ceea ce oferă predictibilitate și stabilitate pentru personal.

După încheierea consultărilor publice dintre prima și a doua lectură, proiectul de lege urmează să fie adoptat până la sfârșitul lunii august. Ulterior, vor fi create Agențiile Teritoriale pentru Educație, iar transferul de competențe și de administrare a școlilor va avea loc etapizat, în perioada 2026-2027, pentru a asigura o tranziție controlată și un impact minim asupra procesului educational.