MEC explică părinților refugiați din Ucraina cum își pot înscrie copiii în școlile și liceele din Republica Moldova pentru anul de studii 2026-2027

Ministerul Educației și Cercetării (MEC) a organizat o sesiune amplă de informare pentru părinții copiilor refugiați din Ucraina, dedicată explicării procesului de admitere în instituțiile de învățământ general din Republica Moldova pentru anul de studii 2026-2027.

În cadrul acestei sesiuni au fost prezentate pe larg condițiile de admitere a copiilor în școli și licee, actele necesare pentru înscriere, precum și procedurile de recunoaștere și echivalare a studiilor realizate anterior în Ucraina. De asemenea, au fost detaliate opțiunile prin care elevii pot fi integrați în sistemul educațional din Republica Moldova, astfel încât tranziția să fie cât mai ușoară pentru fiecare familie.

Participanții au primit informații structurate și despre continuarea studiilor în clasele gimnaziale și liceale. Au fost explicate și oportunitățile de studiere a limbii române și a limbii ucrainene, astfel încât elevii să își poată dezvolta competențele lingvistice atât în limba statului gazdă, cât și în limba maternă.

„Consultările directe cu părinții sunt esențiale pentru ca fiecare familie să beneficieze de informații corecte și complete privind oportunitățile educaționale disponibile în Republica Moldova. Printr-un dialog deschis putem identifica mai bine nevoile copiilor și putem oferi sprijinul necesar pentru integrarea lor cu succes în sistemul de învățământ din țara noastră”, a declarat Ivan Duminica, șeful Serviciului politici în domeniul relațiilor interetnice al MEC.

Pe parcursul discuțiilor au fost prezentate și principalele măsuri întreprinse de MEC pentru sprijinirea copiilor refugiați din Ucraina, menite să le asigure acces real și adaptat la educație:

- asigurarea unei cote de 10% din numărul de locuri disponibile la admiterea în clasele I și a X-a (pe profil), rezervate pentru copiii refugiați din Ucraina;
- simplificarea procedurilor de depunere a documentelor în instituțiile de învățământ general, prin reducerea cerințelor administrative pentru familiile refugiate;
- extinderea claselor cu predare în limba ucraineană în cadrul Gimnaziului „Taras Șevcenko” din municipiul Chișinău, cu studierea obligatorie a limbii române, pentru a facilita atât integrarea, cât și păstrarea identității lingvistice;
- deschiderea, la solicitarea părinților, a cercurilor de limba ucraineană în instituțiile de învățământ în care această disciplină nu este studiată, cu scopul de a sprijini păstrarea limbii materne și a identității culturale a copiilor refugiați din Ucraina;
- organizarea cursurilor de limba română pentru copiii refugiați și pentru populația adultă refugiată din Ucraina, în vederea facilitării integrării în sistemul educațional, pe piața muncii și în societatea din Republica Moldova;
- asigurarea accesului la manuale și materiale didactice, la servicii de sprijin psihopedagogic, precum și dezvoltarea unei colaborări continue cu autoritățile publice locale și cu partenerii internaționali.

În Republica Moldova, 2.879 de copii și tineri refugiați din Ucraina sunt deja înscriși în instituțiile de învățământ general, iar 857 de copii frecventează instituțiile de educație timpurie. În paralel, o parte dintre copiii refugiați își continuă studiile în regim online, urmând curriculumul din Ucraina, ceea ce le permite să mențină legătura cu sistemul educațional din țara de origine și să-și păstreze continuitatea parcursului scolar.

MEC anunță că va continua să organizeze sesiuni de informare și consultare pentru părinți, în strânsă colaborare cu autoritățile locale și cu organizațiile partenere. Scopul este de a garanta accesul echitabil la educație pentru toți copiii refugiați și de a asigura integrarea lor reușită în sistemul educațional din Republica Moldova, prin măsuri adaptate nevoilor concrete ale fiecărui elev și fiecărei familii.