Consiliul de etică al Educației introduce noi reguli pentru protejarea elevilor și a părinților avertizori în școli

Consiliul de etică al Ministerului Educației și Cercetării a aprobat în ședința de miercuri, 8 iulie, trei recomandări menite să consolideze climatul educațional și să protejeze normele de etică în instituțiile de învățământ.

Documentele au ca obiectiv prevenirea discriminării elevilor, protejarea părinților care semnalează nereguli și reglementarea accesului în incinta școlilor, pentru a garanta un mediu mai sigur pentru toți participanții la procesul educațional.

Una dintre recomandări stabilește interzicerea marginalizării sau discriminării copiilor în funcție de contribuțiile financiare ale părinților. Consiliul subliniază că eventualele dispute financiare dintre adulți nu trebuie să afecteze elevii. Orice formă de favoritism sau presiune financiară este considerată incompatibilă cu misiunea educațională.

O altă recomandare vizează protecția părinților avertizori de integritate. Ea prevede obligația cadrelor didactice și a conducerii instituțiilor de învățământ de a proteja identitatea părinților care sesizează nereguli și de a preveni orice formă de hărțuire instituțională sau presiune exercitată de grup.

De asemenea, Consiliul de etică a aprobat o recomandare privind reglementarea accesului părinților și altor reprezentanți legali ai copiilor în incinta școlilor, precum și organizarea unui cadru clar de interacțiune între familie și instituția de învățământ. Documentul stabilește reguli referitoare la accesul în spațiile educaționale. Include măsuri pentru protecția cadrelor didactice și pentru menținerea unui climat sigur pentru toți.

Cele trei recomandări reafirmă principiile prevăzute de Codul de etică al cadrului didactic – echitatea, integritatea, responsabilitatea față de elevi și conduita profesională. Aceste principii nu sunt opționale, ci reprezintă fundamentul legal și moral al profesiei didactice.

Ministerul Educației și Cercetării anunță că va sprijini implementarea acestor recomandări în toate instituțiile de învățământ, astfel încât fiecare copil și fiecare cadru didactic să beneficieze de un spatiu educațional sigur, integru și incluziv, în care demnitatea și respectul reciproc sunt apărate prin reguli clare și practici etice.