Cadrele didactice nu vor mai putea cere de la elevi și părinți bani, cadouri sau servicii

Cadrele didactice din instituțiile de învățământ general vor avea, începând cu anul de studii 2015-2016, un Cod de etică profesională. Acesta stabilește standarde și reguli de conduită obligatorii pentru toți angajații din învăţământul general şi profesional tehnic și vizează eradicarea practicilor inadecvate şi imorale din mediul educaţional.

Normele de conduită prevăzute de Cod se referă nu doar la relațiile cadrelor didactice cu elevii, dar și la interacțiunea acestora cu părinții sau alți reprezentanți legali ai copiilor, colegii de muncă și comunitatea locală, arată un comunicat de presă al Ministerului Educației.

Astfel, Codul prevede, între altele, interzicerea oricăror activităţi care pot genera acte de corupţie. Potrivit documentului, cadrele didactice nu au dreptul să accepte sau să solicite de la elevi, părinţi sau asociaţiile părinţilor bani, cadouri sau servicii. În același timp, angajații școlilor nu pot iniţia sau organiza colectarea de bani sau cadouri.

Se consideră corupție și impunerea manualelor neincluse în schema de închiriere sau a materialelor didactice auxiliare; activităţile extracurriculare contra plată, cadourile sau alte favoruri; fraudarea evaluărilor de orice tip contra bani, obiecte, servicii etc.

Documentul a fost elaborat, la solicitarea Ministerului Educației, de un grup de experți în cadrul proiectului „Tineri pentru transparență în educație”, implementat cu sprijinul PNUD Moldova. Proiectul a fost avizat de către Centrul Național Anticorupție (CNA) și a fost supus mai mult dezbateri cu participarea a peste 200 de cadre didactice și manageriale din țară.

Totodată, au fost organizate ședințe cu privire la examinarea proiectului Codului de etică cu participarea reprezentanților CNA, Centrului pentru Drepturile Omului din Moldova, Alinței Anticorupție și Transparency International–Moldova.

Proiectul documentului este propus pentru dezbateri publice, varianta finală urmând să fie aprobată ulterior.