Program de Educație Accelerată pentru copiii în afara școlii, pilotat din 2026 în șapte instituții din R. Moldova

Ministerul Educației și Cercetării (MEC), în parteneriat cu UNICEF Moldova și Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă”, a organizat vineri, 7 august, un atelier dedicat prezentării curriculumului și a actelor metodologice necesare implementării Programului de Educație Accelerată, destinat copiilor care nu frecventează în prezent școala.

Acest eveniment marchează o etapă importantă în procesul de pregătire pentru pilotarea programului în șapte instituții de învățământ general, care va începe odată cu anul școlar 2026-2027. Autoritățile își propun astfel să testeze noul model educațional în condiții reale și să ajusteze, pe parcurs, instrumentele metodologice.

Programul va fi pilotat în următoarele instituții:

- Liceul Teoretic „Vasile Alecsandri” din orașul Călărași;

- Gimnaziul „Grigore Vieru” din or. Edineț;

- Liceul Teoretic „Mihai Eminescu” din or. Otaci, raionul Ocnița;

- Liceul Teoretic „Dimitrie Cantemir” din or. Rîșcani;

- Liceul Teoretic „Aleksandr Pușkin”;

- Gimnaziul „Dumitru Matcovschi” din mun. Soroca;

- Școala Primară-Grădiniță din satul Vulcănești, comuna Ciorești, raionul Nisporeni.

Programul de Educație Accelerată este conceput astfel încât copiii să poată recupera, într-un ritm adaptat posibilităților lor, competențele și conținuturile esențiale aferente mai multor ani de școlarizare. Ei vor parcurge disciplinele fundamentale, inclusiv limba maternă, limba română și matematica. Accentul cade pe formarea competențelor de bază necesare pentru continuarea studiilor și pentru integrarea treptată în sistemul general de învățământ.

O atenție deosebită este acordată copiilor romi și copiilor refugiați aflați în afara sistemului educațional. Pentru acești elevi, revenirea la școală presupune nu doar recuperarea materiei, ci și dezvoltarea graduală a competențelor de bază, împreună cu un sprijin educațional personalizat, adaptat necesităților fiecăruia.

„Succesul Programului de Educație Accelerată va fi determinat, în primul rând, de capacitatea de a aduce sau readuce copiii la școală și de a-i sprijini să rămână în sistemul educațional. Pentru fiecare asemenea copil, revenirea la școală înseamnă mai mult decât recuperarea unor lecții. Înseamnă o șansă la dezvoltare, integrare socială și la un viitor mai bun”, a declarat Viorica Negrei, șefa Direcției management în învățământul general din cadrul MEC.

Pe parcursul lunii august sunt organizate sesiuni de formare pentru cadrele didactice din instituțiile-pilot, dar și pentru formatorii care vor asigura implementarea directă a Programului de Educație Accelerată. Aceste instruiri urmăresc să pregătească profesorii pentru noile abordări pedagogice și metodologice.

Activitățile se desfășoară în cadrul proiectului „Consolidarea sistemului educațional din Moldova pentru cei mai dezavantajați copii”, o inițiativă finanțată de Uniunea Europeană, cofinanțată și implementată de Fondul Națiunilor Unite pentru Copii (UNICEF) și Oficiul ONU pentru Drepturile Omului din Moldova, în strânsă colaborare cu Ministerul Educației și Cercetării.