MEC instruiește peste 160 de maiștri-instructori pentru creșterea calității învățământului dual din Republica Moldova

Ministerul Educației și Cercetării a organizat joi, 16 aprilie 2026, atelierul „Asigurarea calității în învățământul dual”, desfășurat la Centrul de Excelență în Transporturi din Chișinău. Evenimentul a reunit circa 160 de maiștri-instructori și reprezentanți ai instituțiilor de învățământ profesional tehnic, responsabili de coordonarea și monitorizarea învățământului dual în cadrul celor 45 de instituții din țară care implementează acest model educațional.

Activitatea a avut drept scop consolidarea capacităților profesionale ale acestora. Participanții au fost informați în detaliu cu privire la rolurile și responsabilitățile pe care le au în implementarea și monitorizarea programelor de învățământ dual. Totodată, evenimentul a oferit un cadru pentru schimbul de bune practici în domeniu și pentru clarificarea provocărilor întâlnite în procesul de formare.

„Succesul formării  specialiștilor calificați prin sistemul dual se datorează eforturilor comune ale partenerilor, atât pe dimensiunea formării competențelor profesionale conform standardelor, cât și dezvoltării personale ale elevilor. Astfel, rolul maiștrilor-instructori din ambele entități este unul semnificativ pentru asigurarea calității procesului educațional, iar ministerul este deschis pentru a oferi suportul necesar în vederea consolidării acestor parteneriate”, a menționat Liudmila Stihi, secretar de stat la MEC.

În cadrul atelierului au fost abordate trei subiecte esențiale. Primul a vizat cadrul normativ aplicabil învățământului dual. Al doilea, asigurarea calității procesului de formare profesională a elevilor și a cooperării eficiente cu unitățile economice partenere. În fine, a fost discutată și sporirea vizibilității și atractivității învățământului dual în rândul tinerilor și al agenților economici.

Învățământul dual reprezintă o prioritate strategică pentru Ministerul Educației și Cercetării, datorită eficienței acestui model educațional în adaptarea competențelor tinerilor specialiști la cerințele pieței muncii. În ultimii ani, rata de angajabilitate a absolvenților acestui sistem este de circa 60%, ceea ce demonstrează relevanța și impactul său practic.

În anul de studii 2025-2026, numărul elevilor implicați în învățământul dual este de aproximativ 3.340, cu 923 mai mulți (+38,2%) decât în anul precedent și cu 1.640 mai mulți (+96,5%) decât în anul de studii 2023-2024. Totodată, în ultimii ani se atestă o creștere semnificativă a numărului companiilor implicate: de la 73 în anul de studii 2021-2022 la 230 în anul de studii 2025-2026, fapt ce confirmă interesul sporit al mediului de afaceri pentru acest tip de formare.