Sondaj // Șase din zece persoane cred că locul copiilor cu dizabilități este în societate

60 la sută din cetățenii R. Moldova, intervievați în cadrul unui sondaj, consideră că locul copiilor cu dizabilități este în comunitate și ei trebuie să aibă acces la educație, în timp ce restul sunt de părerea că locul elevilor cu cerințe educaționale speciale (CES) este în școlile speciale. Datele sondajului au fost prezentate de către organizația „Copil, Comunitate, Familie Moldova”, în cadrul campaniei globale pentru educație „Drepturi egale = Oportunități egale. Educație pentru toți”.

În opinia respondenților, cele mai importante calități pe care trebuie să le posede profesorii pentru a asigura incluziunea sunt: înțelegerea nevoilor copiilor, abordarea individuală a copiilor cu CES, toleranța și profesionalismul. În cazul copiilor, cele mai importante calități sunt: să fie prietenoși, să ofere ajutor în caz de necesitate și să fie toleranți.

Totodată, părerile referitoare la faptul cât de pregătită este școala pentru integrarea copiilor cu dizabilități sunt împărțite. Aproape jumătate consideră că instituțiile de învățământ nu sunt pregătite, iar 40 la sută cred că școala dispune de toate instrumentele necesare pentru ca elevii cu dizabilități să învețe la un loc cu cei sănătoși.

„Ne-am propus să vedem, în urma acestui sondaj, dacă oamenii vor fi interesați să-și expună părerea pe acest subiect și am reușit, în trei săptămâni, să colectăm 215 păreri. Aceasă cercetare ne-a dat câteva speranțe și noțiuni pozitive pe care trebuie să ne axăm și totodată a arătat că este foarte mult de lucru la capitolul educație incluzivă. De aceea, pe parcursul unui an, reprezentanți ai peste 45 de ONG-uri locale vor fi instruite în domeniul de politici, bugete locale, monitorizare și advocacy”, a explicat președinta CCF Moldova, Liliana Rotaru.

Sondajul a fost realizat în perioada 15 aprilie - 3 mai 2014 pe o rețea de socializare.