Ministerul Educației lansează program național anti-bullying în 43 de școli-pilot din toată țara

Ministerul Educației și Cercetării a aprobat lista instituțiilor de învățământ care vor participa la implementarea programului național „Servicii de prevenire și intervenție privind fenomenul de bullying în instituțiile de învățământ primar și secundar, ciclul I și II”. Documentul stabilește școlile-pilot în care vor fi aplicate noile măsuri de prevenire și răspuns la cazurile de violență între elevi.

În total, 38 de instituții de învățământ din 23 de raioane și municipii au fost selectate pentru participarea în proiect, acoperind toate regiunile țării – nord, centru, sud și UTA Găgăuzia. Lista cuprinde licee și gimnazii din mediul urban și rural, inclusiv din Bălți (9 instituții), Chișinău (8 instituții, inclusiv din suburbii), precum și din raioane precum Cahul, Ungheni, Orhei, Soroca, Edineț sau Comrat. Selecția a fost realizată astfel încât să asigure o reprezentativitate geografică echilibrată și o mare diversitate instituțională. Au fost incluse atât instituții mari din orașe, cât și școli din comunități mici, unde accesul la servicii specializate este mai limitat și unde nevoia de sprijin este adesea mai mare.

În paralel, în cinci instituții de învățământ va fi dezvoltat și pilotat un model complex de intervenție instituțională. Aceste unități vor beneficia de suport metodologic avansat și de mentorat continuu în implementarea unui set integrat de măsuri de prevenire și răspuns la cazurile de bullying. Scopul este consolidarea mecanismelor interne de raportare, întărirea coordonării multidisciplinare și îmbunătățirea monitorizării climatului școlar, pentru a crea un mediu educațional sigur și previzibil pentru elevi.

Programul va include instruirea tuturor celor peste 2500 de cadre didactice din instituțiile participante. Sesiunile de formare vor avea loc pe parcursul a 9 luni, începând cu 1 aprilie 2026, și vor viza dezvoltarea competențelor de identificare timpurie a situațiilor de risc, gestionarea conflictelor și aplicarea procedurilor de intervenție. În plus, vor fi asigurate intervenții specializate pentru copiii aflați în situații de risc, precum și dezvoltarea și aplicarea unor mecanisme instituționale clare de prevenire și raportare a cazurilor de bullying.

Secretara de stat a Ministerului Educației și Cercetării, Valentina Olaru, a subliniat importanța intervențiilor sistemice în combaterea fenomenului: „Prin acest program, ne propunem să intervenim nu doar punctual, ci să construim mecanisme durabile de prevenire și răspuns la fenomenul de bullying în școli. Formarea cadrelor didactice și implicarea psihologilor școlari sunt esențiale pentru a asigura un mediu educațional sigur, în care fiecare copil se simte protejat și respectat.” Declarația pune accent pe abordarea pe termen lung și pe schimbarea culturii instituționale, nu doar pe soluționarea unor cazuri izolate.

Pentru implementarea activităților au fost selectați 27 de formatori naționali – psihologi, cadre universitare și specialiști în domeniul protecției copilului – care vor lucra direct cu instituțiile beneficiare, oferind instruire, supervizare și consultanță. De asemenea, Centrul Republican de Asistență Psihopedagogică va asigura suportul necesar în identificarea și asistarea copiilor aflați în situații de risc, contribuind la intervenții adaptate nevoilor reale ale elevilor. Organele locale de specialitate în domeniul învățământului vor coordona implementarea la nivel teritorial, pentru a asigura coerența activităților și integrarea lor în politicile educaționale locale.

Programul va fi implementat în parteneriat cu AO Centrul Național de Prevenire a Abuzului față de Copii (CNPAC), organizație cu experiență în dezvoltarea și aplicarea programelor de prevenire a violenței asupra copiilor și de consolidare a competențelor profesioniștilor care lucrează cu minori. Acest parteneriat consolidează caracterul intersectorial al inițiativei și oferă un cadru mai solid pentru sustenabilitatea intervențiilor în scoli.