Proiect de incluziune în 15 localități: peste 800 de copii romi, sprijiniți educațional, social și psihologic în școli

Un număr de 820 de copii romi au beneficiat direct de servicii educaționale, sociale și psihologice în cadrul unui amplu program de incluziune. În paralel, peste 6.000 de copii au luat parte la activități de incluziune și dialog intercultural, menite să favorizeze o mai bună înțelegere între copii din medii diferite. Rezultatele celei de-a doua faze a proiectului „Sprijin social, educațional și psihologic pentru integrarea cu succes a copiilor romi de vârstă preșcolară și școlară în sistemul de învățământ general”, derulat în perioada 2023-2025, au fost prezentate în cadrul evenimentului „De la acces la participare: consolidarea sprijinului educațional, social și psihologic pentru copiii romi”.

Proiectul a avut ca obiectiv central îmbunătățirea accesului la educație, creșterea frecvenței școlare și menținerea copiilor romi în sistemul de învățământ general din 15 localități ale țării. În anul 2025, datele arată că 571 de copii romi și-au îmbunătățit competențele lingvistice. La matematică au fost înregistrate progrese pentru 552 de copii, iar la științe pentru 565. Rata de promovare a copiilor romi monitorizați în cadrul proiectului a depășit 95%. Acest rezultat confirmă eficiența măsurilor implementate și impactul pozitiv al intervențiilor.

„În ultimii ani Ministerul Educației și Cercetării a făcut pași importanți pentru creșterea participării copiilor romi la educație, însă provocările existente ne obligă să continuăm eforturile și să extindem intervențiile către cât mai multe comunități vulnerabile”, a menționat Alisia Parfentieva, consultant principal al Serviciului politici în domeniul relațiilor interetnice din cadrul MEC.

Un alt rezultat semnificativ al proiectului îl reprezintă elaborarea unui pachet metodologic comun pentru instituțiile de învățământ și pentru specialiștii din domeniu. Totodată, a fost creată o bază de date unică de monitorizare, care va fi transferată Agenției Relații Interetnice. Această bază de date va permite un proces mai eficient de colectare, analiză și raportare a informațiilor cu privire la situația populației de etnie romă la nivel național.

Proiectul „Sprijin social, educațional și psihologic pentru integrarea cu succes a copiilor romi de vârstă preșcolară și școlară în sistemul de învățământ general” este implementat de Fundatia pentru Dezvoltare din Republica Moldova, cu suportul financiar al Pestalozzi Children’s Foundation din Elveția și cu susținerea Ministerului Educației și Cercetării.