Guvernul introduce reguli unitare de integritate academică în universități, cu sancțiuni dure pentru plagiat și folosirea neautorizată a inteligenței artificiale

Guvernul a aprobat Regulamentul-cadru privind integritatea academică în instituțiile de învățământ superior, un document care aduce reguli noi pentru prevenirea și combaterea fraudelor academice. Sunt vizate în special plagiatul, utilizarea neautorizată a inteligenței artificiale (IA), cumpărarea tezelor, precum și falsificarea sau fabricarea datelor de cercetare.

Elaborat de Ministerul Educatiei si Cercetării (MEC), regulamentul stabilește un set unic de standarde pe care toate instituțiile de învățământ superior din țară vor fi obligate să le aplice. Astfel, regulile de integritate vor deveni unitare, indiferent de universitate sau de forma de organizare a studiilor.

Una dintre principalele noutăți este includerea utilizării neautorizate a inteligenței artificiale în categoria abaterilor academice. Folosirea instrumentelor de IA pentru generarea de conținut academic, fără declararea explicită a utilizării lor, sau în situațiile în care acestea substituie contribuția intelectuală a autorului, va fi considerată încălcare. După intrarea în vigoare a regulamentului, instituțiile de învățământ vor trebui să elaboreze propriile reguli interne privind folosirea acestor instrumente și să informeze atât profesorii, cât și studenții despre modul corect de utilizare.

Regulamentul definește clar formele de fraudă academică și introduce o serie de sancțiuni pentru acestea. Sunt vizate plagiatul, autoplagiatul, ghostwriting-ul (redactarea lucrărilor de către terți), cumpărarea și vânzarea tezelor de licență, masterat sau doctorat, precum și falsificarea și fabricarea datelor de cercetare. Toate aceste acțiuni vor fi tratate drept abateri de integritate, cu consecințe explicite.

Pentru prevenirea corupției și a altor ilegalități, toți studenții de la anul I vor fi obligați să participe la instruiri dedicate normelor de integritate academică. Doar cei care vor promova testul final al acestor instruiri anticorupție vor putea fi admiși la sesiunea de examene. În același timp, cadrele didactice vor avea obligația să urmeze periodic programe de formare axate pe identificarea și prevenirea fraudelor academice.

Fiecare universitate va trebui, în paralel, să adopte și să publice propriul Cod de etică și integritate și să creeze comisii de etică. Aceste comisii vor avea un număr impar de membri, minimum cinci, iar din componența lor vor fi excluși rectorii, prorectorii, decanii și membrii consiliilor de dezvoltare strategică, pentru a preveni conflictele de interese. Membrii comisiilor vor examina sesizările privind încălcarea normelor de integritate și vor dispune de proceduri standardizate pentru investigarea fiecărui caz.

„Noile reguli oferă universităților instrumente clare pentru prevenirea și sancționarea fraudelor academice și contribuie la creșterea prestigiului și credibilității sistemului de învățământ superior din Republica Moldova”, a declarat ministrul Educației și Cercetării, Dan Perciun.

Conform regulamentului, abaterile de integritate academică vor fi clasificate în minore, medii și grave. Pentru studenți, încălcările grave, cum ar fi plagiatul masiv sau frauda organizată, pot avea consecințe severe: anularea tezelor de licență sau master, exmatriculare sau chiar retragerea diplomelor deja obținute. Cadrele didactice și conducătorii de doctorat pot fi sancționați disciplinar, inclusiv prin retragerea dreptului de a evalua lucrări ori de a coordona teze. Documentul prevede și posibilitatea anulării titlurilor științifice și științifico-didactice obținute prin încălcarea normelor de integritate, indiferent de momentul acordării acestora.

Noile reguli vor intra în vigoare odată cu publicarea hotărârii în Monitorul Oficial și se înscriu în angajamentele asumate de Republica Moldova în cadrul Agendei de reforme aferente Planului de creștere pentru anii 2025-2027.

Prevederile Regulamentului-cadru se aplică tuturor programelor de studii superioare, precum și activităților de predare, învățare, evaluare, cercetare, inovare și creație artistică desfășurate în cadrul instituțiilor de învățământ superior, indiferent de forma de organizare sau de sursa de finanțare.